Les enseignant·es, boucs émissaires d’une politique de l’échec Comme évoqué le mois dernier, en réponse à la conférence de presse de rentrée du SER, les membres de l’assemblée plénière de la CIIP ont choisi d’esquiver le dialogue en lui reprochant d’avoir partagé publiquement les insatisfactions et les préoccupations du corps enseignant. Aussi, au lieu de … Lire la suite de Quand l’inclusion sert de paravent à une politique de l’exclusion : deuxième partie