Eviter les pièges des étiquettes
Après avoir posé quelques interprétations de la normalité – «comment déterminer une norme entre un comportement ou un fonctionnement cognitif qui correspondrait à un phénomène anormal sur le plan social, pathologique sur le plan médical ou qui se situerait dans des limites de l’acceptable» –, le psychiatre et psychothérapeute Michel Bader s’est intéressé au rôle du médical dans l’intégration scolaire.
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