Nous utilisons les mathématiques, et le calcul en particulier, tous les jours, lorsque nous faisons des courses et calculons les prix, lorsque nous réalisons une recette et calculons les quantités, par exemple. Dans ces moments-là, nous n’avons pas toujours de calculatrice ou de papier sous la main et nous avons recours au calcul réfléchi. Pour nous, adultes, il est automatique, nous nous servons de différentes techniques qui nous aident à calculer rapidement. Il est donc extrêmement utile et pourtant, à l’école primaire, berceau de la plupart des apprentissages, il est relativement peu enseigné en tant que tel, si ce n’est pour les tables de multiplications. (...)