Le dossier en un clic! - 9/2022
Dossier coordonné par Lionel Alvarez & Delphine Etienne-Tomasini, avec des contributions des chercheurs et chercheuses du CRE/ATE.
Illustrations de Danaé Baumgarten, fribourgeoise alumni de Eikon
Au sommaire de votre dossier:
Page 4: L’organisation de l’école vs les propriétés du numérique : quelques incompatibilités – Lionel Alvarez & Mathieu Payn
Page 5: Exploiter les traces numériques à l’école – Pierre-François Coen
Page 6: Les promesses de l’adaptive learning : donner du sens aux traces d’apprentissage – Aous Karoui & Thierry Geoffre
Page 8: Enseigner des savoirs en sciences informatiques : une fausse nouvelle idée ? – Maud Plumettaz-Sieber
Page 9: MINT et numérique : les différentes valeurs ajoutées – Alexander F. Koch & Anja Kuttel
Page 11: Concevoir un référentiel de compétences numériques pour les enseignant·es – Corinne Ramillon
Page 12: Pour une éthique du numérique – Julien Bugmann
Page 13: Éducation à la citoyenneté numérique et justice sociale – Ania Tadlaoui-Brahmi, Jean-Charles Buttier & Isabelle Collet
Page 15: Quiz sur les représentations du numérique – Mathieu Payn
Page 16: La nécessité d’une approche culturelle – Cédric Fluckiger & Lionel Alvarez
Page 18: OUTRO. Numérique et école, un projet qui ne fait que débuter – Kostanca Çuko
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