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Pages 36 - 37 : SEJ : De sérieux efforts à (re)connaitre
Pages 38 - 39: SEFB : Le semi-confinement a stimulé la lecture
Pages 40 - 41: SAEN : Crise du coronavirus et école : une parole de vérité
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En livrant le 10 juillet dernier les résultats de leur étude sur la marchandisation et la privatisation de l’éducation dans le contexte de la pandémie, commandée par l’Internationale de l’Éducation, l’Australienne Anna Hogan et l’Écossais Ben Williamson étaien...
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Page 19
Prag'MITIC : Objectif-sol, une excursion sous terre, prenez l’ascenseur !
Livre jeunesse : Alguier imaginaire
Pages 20 - 21
Coulisses : La case vide
Histoire et société :...
Ce printemps, pendant la crise, j’ai eu le plaisir de participer à plusieurs vidéo-conférences de l’Internationale de l’Éducation (IE) ou encore celle remplaçant le sommet de la profession organisé par l’OCDE et l’IE. Ces conférences m’ont montré encore une fo...
Recours contre une évaluation, oppositions à l’organisation d’un examen, plaintes pour inégalité de traitement ... L’appel au judiciaire marque parfois des situations hautes en souffrance. Ainsi celle vécue par A., enseignante menacée de mort par le père d’un ...
Début 2018, le député et mathématicien Cédric Villani et l’inspecteur général de l’éducation nationale Charles Torossian présentent au ministre de l’Éducation nationale un rapport sur l’enseignement des mathématiques en France. Vingt-et-une mesures y sont prop...
Les savoirs se construisent dans les interactions sociales, autrement dit, par le médium du langage et des interactions verbales. Entretien avec Mireille Rodi, professeure à la HEP de Fribourg.
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Verbaliser est devenu un mot couramment utilisé dans les discours en sciences de l’éducation et en didactique. Non pas dans le sens qu’en donne le dictionnaire Larousse « dresser un procès-verbal », mais dans un sens qui vient peut-être du domaine de la thérap...
