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Le harcèlement est une forme de maltraitance, laquelle peut être morale ou physique. Il peut se définir comme une conduite abusive qui se manifeste notamment par des comportements, des paroles, des gestes, des actes ou des écrits, souvent répétés, pouvant port...
Lorsqu’un·e enfant ou un·e adolescent·e se fait embêter, moquer, humilier, voire frapper, en tant qu’enseignant ·es ou parents, nous serions prêt·es à faire n’importe quoi pour faire cesser une situation si injuste et insupportable. Lors des séances que nous a...
Autant être direct : malgré le qualificatif « cyber » qui nous pousse à croire que tout ce qui a trait au numérique est novateur, le cyberharcèlement n’a de nouveau que les canaux qu’il utilise ... Le phénomène en lui-même n’est rien de plus qu’une évolution l...
Mise à l’écart, moqueries, sobriquets, insultes, vols, croche-pieds, cheveux tirés ou coups de poings, autant de méfaits qui ont longtemps été considérés comme ordinaires dans le milieu scolaire, voire « endurcissant » les enfants. Ces actes sont aujourd’hui i...
Pages 34 - 35: SEJ : Merci au personnel de l’État
Pages 36 - 37: SEFB : Un phare du SEFB s’est éteint
Pages 38 - 39: SAEN : Une stratégie cantonale en matière de formation des adultes : une nécessité
Pages 40 - 41: VD : BDR...
La Suisse est admirée aux quatre coins du monde. Sa réputation repose sur son succès économique et la stabilité de son système politique: concordance, collégialité, résolution pacifique des conflits, art du compromis, culture de paix, neutralité… L’image ...
Au sommaire de votre dossier:
Page 4 : Harcèlement entre pair·es: appliquons le Pacte fédéral à la classe et à l’établissement scolaire. Écrit par Philip D. ...
Le phénomène touche toutes les écoles et toutes les classes : plus d’un·e élève sur dix est harcelé·e par un·e pair·e au cours de sa scolarité. Beaucoup en resteront meurtri·es. Comment contrer ce fléau ? Comment aider non seulement les victimes, mais encore l...
