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Proposer un système éducatif juste qui permettrait de limiter les inégalités de départ entre élèves est aujourd’hui une volonté largement répandue à l’échelle internationale. Elle est exprimée par tout un ensemble d'actrices et d’acteurs : enseignant·es, direc...
L’école de l’égalité permet aux enseignant·es d’intégrer une réflexion sur les genres dans leur pratique quotidienne
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Les discriminations sont souvent vues comme un effet pervers de la société, que l’école aurait pour noble mission de corriger. Mais elles sont aussi un effet des politiques. Leur histoire dans l’enseignement secondaire se déroule en trois temps correspondant à...
« Ce système permet une réelle égalité des chances ! », « ces mesures sont équitables » ou encore « ce système est plus égalitaire et moins discriminatoire ». Tant d’expressions déjà entendues dans le milieu éducatif qui souhaitent intégrer une dimension de ju...
Les quatre Hautes écoles pédagogiques de Suisse romande ( HEP Berne Jura Neuchâtel, HEP Fribourg, HEP Valais et HEP Vaud ) ont décidé d’unir leurs forces dans le cadre du programme fédéral « P-7 Égalité des chances et développement des hautes écoles 2017-2020 ...
En Suisse, l’Article 8 de la Constitution fédérale mentionne l’égalité de droit et de fait entre femmes et hommes dans la formation et au travail. Cependant, cette égalité n’a pas encore été atteinte et les inégalités entre les sexes persistent à plusieurs niv...
Les femmes en Suisse restent sous-représentées aux postes de directrices d’établissement scolaire. La recherche en sciences de l’éducation peine à s’y intéresser. Mieux comprendre ce phénomène est à l’origine de l’une des rares recherches ( Siné, 201...
Égalité de chances et/ou de traitement, équité, discrimination positive, différenciation : ces mots parsèment les plans d’études, quasi érigés en missions pour assurer l’accès de toutes et tous au savoir, pour corriger les in...
