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Programme de formation de YES, association à but non lucratif, La Jeunesse débat amène des sujets actuels de politique, d’économie, de l’écologie et de la société dans les classes d’école. Les jeunes apprennent selon une méthode dédiée à anal...
Cet article est destiné à prolonger une réflexion commencée dans le dossier «Quelle histoire enseigner?» paru en mai 2018 dans l’Educateur. &nbs...
Entre curiosité et besoin de se mesurer, les énigmes interpellent les élèves. Après les premiers sites présentés dans l’Educateur de novembre dernier, Eurêka-Net vous propose quelques nouvelles adresses. ...
La dissertation: un exercice au service de la sélection d’une élite masculine? L’analyse d’un large corpus de sources écrites externes et internes aux institutions scolaires sur l’ensemble du XIXe et du XXe siècle, mais aussi d’un...
Afin de généraliser l’éducation numérique à tous les apprenants et enseignants, la coopération intercantonale passe à une dimension supérieure. La CIIP a adopté en novembre un plan d’action. Elle prévoit d’inscrire sa réalisation dans son pro...
La place du jeu dans le développement de l’enfant est depuis longtemps reconnue. Mais qu’en est-il de sa place dans l’éducation en vue d’un développement durable (EDD)? En quoi le jeu permet-il aux apprenant-e-s d’acquérir les com...
Cette rubrique a comme but d’interviewer des enseignants, des formateurs, des chercheurs, des enfants et des parents pour mieux comprendre comment la parole de l’enfant est considérée et prise ou non en compte dans les pratiques scolaires, dans l&r...
En fin d’année, les algorithmes qui régissent internet ont sans doute amené de nombreux adultes et seniors à voir ce dessin animé au scénario raffiné, qui affiche trois millions de visionnements et beaucoup de commentaires d’enfants. De nombreuses ...
