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Les classes «ordinaires» accueillent de plus en plus souvent des élèves à besoins particuliers, que nous qualifierons d’«extraordinaires». Mais les conditions mises en place pour assurer une scolarisation de qualité à ces enfants ...
Le SAEN vivra le 1er novembre une journée syndicale particulièrement importante. Certes, il n’y sera probablement pas question de grève, mais — parmi d’autres sujets — de l’élection de mon successeur et surtout du processus d&rsqu...
Le SER a commandité une étude sur l’état de santé des enseignants. Que dit-elle de la situation à Genève et surtout que doit-on faire de ces résultats? Le constat est sans appel: les enseignants genevois sont parmi les plus malades de Suisse romande. Éto...
Le mois dernier, le billet vaudois précisait que face au projet global de formation, c’est bien d’une révolution dont l’école a besoin, axée sur le développement de la créativité humaine et la confiance en soi de l’élève. Le bien-être d...
> Daniel Hameline. (2017). Préludes à une pédagogie majeure. Écrits sur l’école (1974-2009). Éd. ESF et Archives Institut Jean-Jacques Rousseau (AIJJR). L’auteur nous a enchantés par ses cour...
Quatre élèves sur cinq recourent à des vidéos en ligne pour leur apprentissage. Une tendance, «Apprendre à l’aide de vidéos», sur laquelle la science s’est aussi penchée. Nous avons recueilli pour vous quelques enseignements....
Estime de soi, savoir-être, curiosité et culture générale, un programme pour briser les plafonds de verre et redonner confiance à des élèves de quartiers difficiles....
L’Institut international des droits de l’enfant (IDE) rappelle la parution d’un nouveau matériel pédagogique à l’intention des enseignant-e-s et des élèves de Suisse, présent dans le numéro de septembre de l’Educateur et disponibl...
