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Références bibliographiques - mise à jour au 30 avril 2021
Archambault, J. & Chouinard, R. (2003). Vers une gestion éducative de la classe. Boucherville: Gaëtan Morin.
Audrin, C. (Éd.). (2020). Apprendre avec le cœur : Les émotions dans la formation ...
Des ouvrages à découvrir ici:
1. Anne Clerc-Georgy et Stéphanie Duval ( dir. ). ( 2020 ). Les apprentissages fondateurs de la scolarité. Enjeux et pratiques à la matern...
Page 19: Prag'mitic : Numérique: Mélanie a percé sa bulle - Ueli Anken, Educa
Pages 20 - 21: Livre jeunesse: Dans un sous-marin jaune - Manuel Cramatte / Cin'école : Le documentaire Qui sommes-nous ? d’Edgar Hagen, prochaineme...
De Pologne, d’Israël et d’Allemagne, des syndicalistes commémorent ensemble et en ligne
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Les infos des associations
Pages 34-35: SEJ : Quelles prestations seront abandonnées ?
Pages 36- 37: SEFFB : Une notable embellie, sous le signe fort du bilinguisme
Pages 38 - 39: SAEN : Cycle 3 : le retour
Pages 40 - 41: VD : BDRP : une page ...
C’est en tant que formatrice d’enseignant·es que je dépose dans cet écrit quelques réflexions sur l’incertitude qui est arrivée comme une invitée surprise dans nos vies, faisant suite à la pandémie du coronavirus.
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La pandémie est survenue à un moment où l’école tunisienne vit une crise grave. La décision rapide et non négociée de fermeture des écoles n’a pas été accompagnée de mesures pouvant garantir la continuité des apprentissages. La solution de l’enseignement à dis...
Grandir, apprendre, oui ! Nous avons toutes et tous ensemble continué à vivre malgré tout. Mais ce jour de mars 2020, le vent a tourné ; les enfants ont continué à grandir, mais il était impératif que je puisse continuer mon rôle d’enseignante auprès d’eux. Il...
