TED, TES et PI ou comment l’école québécoise aide ses élèves en difficulté
Au Québec, depuis plus de dix ans, des moyens personnalisés sont mis en place pour placer les élèves en difficulté au cœur de la réussite. Le plan d’intervention ou PI en est un et permet d’établir des objectifs personnalisés. Dans ma classe, à Blainville, cinq élèves en ont un et sont aidés par une TES, une technicienne en éducation spécialisée. Point de vue de l’intérieur.
Les numéros complets de la revue, les dossiers pédagogiques et les articles qui les constituent peuvent être consultés par les abonné·es connecté·es.
Faute d’abonnement, il est possible de les obtenir au format PDF. [Numéro ou Dossier : 11 CHF; Article : 2 CHF.]
Si disponibles, des éditions imprimées des numéros de la revue peuvent être commandées à secretariat@revue-educateur.net.