Un temps pour lire ... Un thème pour la Semaine romande de la lecture 2011
Combien de minutes, combien d’heures sont-elles consacrées à la lecture, en classe et en dehors de l’école? Et si on calculait le temps consacré à lire en additionnant les différents moments et comportements de lecture pour se repérer dans une bibliothèque, fréquenter des lieux de lecture et participer à des moments de lecture, en identifiant et en affinant ses propres goûts et, surtout, en communiquant ses sentiments à propos d’une lecture («Accès à la littérature » dans le PER)?
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