Utiliser les MITIC (ordinateur, appareil photo, internet, etc.) pour apprendre à l’école est généralement très motivant, du moins pour les élèves qui apprécient de se servir de ces moyens ou de s’engager dans un réel projet avec un produit souvent original et créatif. Pour les enseignants, il n’est pas évident de choisir une activité qui soit réellement porteuse d’apprentissages et de gérer un ou deux ordinateurs avec une vingtaine d’élèves en évitant d’être constamment sollicités par des questions. Voici quelques pistes et méthodes qui ont fait leurs preuves dans les classes, énoncées sous formes de post-it.
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