Assises romandes de l’éducation : Veut-on des pilotes dans les écoles ?

La crise de l’école sera-t-elle résolue par les chefs d’établissement ? C’est l’espoir qui semble animer quelques pays ou cantons qui engagent, et parfois forment, des directrices et directeurs à tour de bras, sans qu’aucun débat sur le fonctionnement de l’école et des établissements n’ait vraiment eu lieu. Quelle direction d’établissement pour quelle organisation du travail à l’école, quel pilotage, quelles améliorations des conditions de travail pour les enseignants, quel contrôle et quelle évaluation de leur activité, quelle gestion des établissements ? Veut-on des pilotes dans les écoles ? Si oui, pour quoi, comment ?