Dé-chiffrer l’humain dès l’école

Le titre de ce dossier, Dé-chiffrer l’humain, qui est aussi celui des Rencontres du LIEN 2015, veut interpeller sur cette question de l’évaluation en éducation en lien avec le tri social, auquel les chiffres sont souvent associés pour justifier les mises à l’écart des uns et les places de choix accordées aux autres dans notre société.