Enfantine, maternelle, élémentaire … Ecole déjà !

Il s’agit d’offrir à chaque enfant la possibilité de passer d’une vision de lui-même interagissant dans un système naturel offrant des situations d’apprentissage fonctionnelles et spontanées à une perception de lui-même en situation d’apprendre, dans un collectif, et la plupart du temps dans des situations construites par l’enseignant.