Il y a un an se tenait à la HEP de Fribourg une journée sur la « Culture numérique à l’école », qui a réuni des représentant·es d’un grand nombre d’institutions, tant académiques que scolaires ou politiques. La richesse des échanges a poussé le CRE/ATE, organisateur, à proposer à l’Educateur – qui l’en remercie – un dossier réunissant quelques regards, pour « saisir un peu mieux l’épaisseur des enjeux ». Un apport bienvenu au débat, à l’heure de l’introduction du PER EdNum, alors que tant d’approches se discutent encore …

Un écosystème à penser

Il y a un an se tenait à la HEP de Fribourg une journée sur la « Culture numérique à l’école », qui a réuni des représentant·es d’un grand nombre d’institutions, tant académiques que scolaires ou politiques. La richesse des échanges a poussé le CRE/ATE, organisateur, à proposer à l’Educateur – qui l’en remercie – un dossier réunissant quelques regards, pour « saisir un peu mieux l’épaisseur des enjeux ». Un apport bienvenu au débat, à l’heure de l’introduction du PER EdNum, alors que tant d’approches se discutent encore …

Bonne lecture. 

Nicole Rohrbach, rédactrice en cheffe