Un corps pour apprendre

Page 4) Le corps en action: notre moteur pour apprendre

Page 7) Manipuler en 3D pour entrer dans la géométrie

Page 9) Pour une écoute musicale en mouvement

Page 11) Explorer et amplifier pour réussir

Page 12) Sortir, bouger, se sentir bien, apprendre

Page 14) L’inhibition dans les apprentissages

Page 16) Les langues enactées