Le 28 mars 2028, les présidents des associations d’enseignant·es SPVal et AVECO et ceux des directions AVDEP et CODICOVAR ont rencontré le Chef de Département et de Service. Cette démarche constructive avait comme objectif de rassembler en une fois, autour d’une même table, les acteurs du partenariat scolaire du Valais francophone pour les écoles obligatoires.

L

a présentation par le Chef de département des projets de revalorisations et de modifications dans l’école obligatoire a ouvert la séance. Les dossiers travaillés en interne du DEF et du SE, ainsi que ceux liés à la coordination entre les départements ont été énumérés. Pour les autorités scolaires, les améliorations prévues constituent les réponses actuelles aux demandes relayées par les associations lors des AD ou AG. La communication des différents projets est annoncée pour le mois d’avril. Lors de la lecture de ce billet, vous devriez avoir eu connaissance de certains points. Dans le cas contraire, l’annonce ne saurait tarder.

Par transparence, nous listons, sans les détailler, les éléments abordés :

• Pack attractivité en différentes phases.

• Titulariat.

• Subvention des périodes de directions.

• Attentions particulières.

• Projet de révision du nombre de périodes pour le plein temps (primaire et CO).

• Dotations ERVE et médiation.

• Modification de la grille horaire primaire.

• Dotation enseignement spécialisé et élèves allophones.

• Introduction des nouveaux moyens.

• Effort dans les formations continues obligatoires (généralistes, spécialisé·es, directions).

• GT pour l’évaluation et l’annualisation.

• GT pour les remplacements.

• Évolution des effectifs des enseignant·es et des étudiant·es de la HEP-VS.

• Bureau d’aide et de conseil pour les enseignant·es.

• Stratégie numérique scolaire : Centre ICT-VS, financement des équipements.

• Suivi et mise en application des motions ou postulats acceptés au Grand Conseil.

Les quatre présidents ont pris note des éléments présentés et un petit moment d’échange eu lieu en fin de séance.

Pour les associations, le fait d’être (ré)associé activement dans les étapes des réflexions du SE permet de relayer les points d’attentions à avoir pour une bonne mise en application dans le terrain. Lors de ces échanges, les éléments critiques ou ceux nécessitant des précisions ou des modifications seraient abordés. À la suite de cette étape, le DEF-SE peut prendre les décisions en toute connaissance des avis des partenaires.

Dans les éléments incontournables pour les associations d’enseignant·es, la transmission simultanée à vos représentant·es des messages destinés aux directions relève du partage d’informations.

Pour la suite des travaux du printemps, les quatre associations vont suivre de près l’avancée des dossiers. Des interventions auprès du SE ou du DEF seront faites pour les points qui nécessitent des précisions.

Les éléments qui sont d’ores et déjà au menu des préoccupations associatives sont :

• Attributions et organisations 2023-2024 ( périodes, classes, cours, titulariats, duo pédagogiques, ERVE  … )

• Continuité dans l’aide et le soutien des enseignant·es pour les situations professionnelles, personnelles qui induisent ou non des périodes d’absences ou d’arrêts.

• Mise à disposition des moyens, des équipements nécessaires en prévision de l’introduction de l’Éducation Numérique.

• Coordination des périodes d’enseignements et de cours FCE Numérique pour les collègues F2.

• Garantie d’une accessibilité fiable et continue aux plateformes pédagogiques et administratives cantonales et de la CIIP.

• Prise en compte des avis et des demandes des enseignant·es dans les GT Administration du temps de travail et Cahier des charges.

Pour la SPVal et l’AVECO, le partenariat entre les autorités et les associations passe par une intégration régulière des différents acteurs dans les réflexions.