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Chesney M. (2020). La crise permanente – l’oligarchie financière et l’échec de la démocratie. Presses Polytechniques et Universitaires Romandes
Il aura s...
Arendt, H. (1972). La crise de la culture. Huit exercices de pensée politique. Gallimard.
Argyris, C., & Schön, D. A. (2001). Apprentissage organisationnel. De Boeck Supérieur. https://doi.org/10.3917/dbu.argyr.2001.01
Barrère, A. (2018). De la crise...
Extrême droite et Intelligence artificielle (IA) : drôle de mélange
Le Comité du CSEE – Comité syndical européen de l’éducation – s’est réuni à Bruxelles les 14 et 15 mars dernier, abordant des sujets urgents dans un contexte financier difficile e...
(Pré)occupations du moment
Le printemps scolaire induit une certaine fébrilité dans les écoles auprès des enseignant·es, des directions et des autorités scolaires. La fin de l’année est en ligne de mire et les attributions 2024-2025 se précisent, ...
L’école sans élèves et sans enseignant·es de la DGEO
Troisième partie
En cette fin du mois de mai, je poursuis ici l’analyse du rapport commandé par la DGEO, encore sous la législature d’Anne Emery Torracinta, pour faire face aux diff...
Être à sa juste place
Le 23 avril dernier, l'aula de la HEP Fribourg était bien remplie, à l'écoute de Jean-Luc Tournier qui a su capter l'attention de son public et enrichir ce dernier de ses expériences.
Cette année, et ce...
Éduquer dans et par la nature, la suite
Le mois dernier, les pages vaudoises de l’Educateur questionnaient l’éducation à l’extérieur (ou outdoor education). Nous avions alors parlé d’un projet se déroulant à Crissier, en donnant la parole à l’étab...
